为深化爱国主义教育，营造良好“四史”学习氛围，引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走。tyc1286太阳集团开展四史学习教育系列活动。通过开展新生入学教育、主题班会等各类教育活动并组织同学们观看“四史”影片，把鲜活丰富的“四史”专题教育融入其中。同学们积极响应此次活动号召，在观影后提笔写下心中所感所想，以下是同学们此次观影的心得体会。
近日，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！
——21级历史二班闻新程
为深化爱国主义教育，营造良好“四史”学习氛围，引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走。tyc1286太阳集团开展四史学习教育系列活动。通过开展新生入学教育、主题班会等各类教育活动并组织同学们观看“四史”影片，把鲜活丰富的“四史”专题教育融入其中。同学们积极响应此次活动号召，在观影后提笔写下心中所感所想，以下是同学们此次观影的心得体会。
近日，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！
——21级历史二班闻新程
历者过也，史者事也。历史是对时间、事件、人物、思想的写照。读史可以明智，四史的学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知。重要的是学习重大历史事件、历史人物、历史思想等。从历史的长河过往中汲取治国便民的方法，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，强国利民。作为一名刚迈入大学的新生，在四史的学习过程中，我愈加清晰的认知到国史国情，时刻以中国民族发展史上许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，汲取智慧与力量，不断强化自身素养，力求得到全面发展。
以史鉴今，砥砺前行。通过四史的学习，我更加明确今后学习生活的目标，我一定会承担使命，为中华民族伟大复兴和人民的幸福生活贡献出自己微薄的力量。
——21级地理二班孙宇
“我们生在红旗下，长在春风里”，于我而言这并不是一句简简单单的网络热语，而是我身为华夏儿女最诚挚的感谢。未经历过硝烟纷飞的战火，未趟过二万五千里的雪山草地，身临其境的感受令我对老一辈革命人生出了更深的敬畏。
欣逢盛世，定不负盛世，身为新时代的新青年 家国热血在身体沸腾，心怀少年报国志，惟以赤子之心与我泱泱百年华夏共看着繁华盛世！
——21级地理二班徐彤韫
时序轮替中始终不变的是奋斗者的身姿，历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。一部电影，几个瞬间，百味人生。
看完我和我的祖国，深深了解到革命人对立国大事，鞠躬尽瘁，死而后已。中国人一步一个脚印，从一穷二白到国家富强。他们挥洒热血，为着更好的明天努力奋斗！每一帧电影画面令人回味无穷，震撼人心.
《我和我的祖国》从个人出发，以小见大，聚集在每个中国人身上。祖国，二字总是中华儿女的心之所向，作为21世纪的新人，我认识到我们青年更应该踏实进取，顽强拼搏。我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。正如无形的纽带永联每个中国人心中牵挂。加油，我的国！
——21级历史一班康汭
习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四 史”的主线。如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的.
——21级地理二班全辰鸣
整场影片看下来，让我无比佩服的是发动南昌起义时周恩来的坚定和周全的计划，是叶挺将军增援贺龙部队时的血性和无畏，是朱德在南昌起义前掌握住所有南昌大人物的智勇和三河坝战役中三千人拖住三万大兵的英勇抗战和视死如归。从三河坝撤退的时候大家都争着留下断后，他们不是不怕死而是对于他们来说，为了人民的解放，为了人民的自由而奋斗，抛头颅洒热血也无所畏惧。所以作为入党用心分子的我们，在这样一个安定的年代，我们不需要去抛头颅洒热血，但我们要有为人民争取利益的心，在国家和人民需要我们的时候，我们能够不惜牺牲自己的一切，去为他们奉献.
——21级历史三班杨流涛
通过学习四史，使学生深刻的认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，知史爱党、知史爱国；深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格，坚定理想信念、常怀强党强国之志，切实提高学生的政治素质。
