为了更好地运用统编历史教科书中的党史，加强对青少年学生进行爱国教育和知识学习，值此中国共产党成立100周年之际，2021年4月28日，由人民教育出版社主办的“2021年统编历史教科书中的党史全国教研会”在福建省厦门市隆重开幕。tyc1286太阳集团全体专硕研究生线上参加了此次会议。
开幕式由人民教育出版社历史编辑室主任李卿同志主持，与会的领导和专家有教育部教材局李云峰同志、人民教育出版社副总编辑郑旺全先生以及统编高中历史教科书总主编张海鹏先生等。李云峰同志和郑旺全先生简单致辞后，开幕式至此结束，下面由统编高中教科书总主编张海鹏先生及核心专家刘国新先生为我们带来讲座。
第一场讲座由统编高中历史教科书总主编、中国社会科学院张海鹏研究员为我们带来统编历史教科书中的党史（一）——新民主主义革命时期。
张海鹏先生首先介绍统编历史教科书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为目标，以课程标准为依据，坚持唯物史观，充分反映中华5000多年文明史、中国近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史、新中国70多年的发展史，反映人类社会发展的基本规律和趋势，引导学生增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同，增强民族自豪感、历史使命感，更加坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，对学生起到培根铸魂的教育作用。而后，张海鹏先生着重介绍了统编历史教科书中新民主主义革命时期的党史。
统编历史教科书对新民主主义革命时期党史，讲述了五四运动和马克思主义的传播，讲述了中国共产党的诞生是一个开天辟地的大事变，介绍陈望道翻译的《共产党宣言》的第一个中文译本和中国共产党的第一个纲领，介绍了中共一大会址和一大闭幕的嘉兴南湖红船，还讲述了中共成立后开展工人运动和国共合作推进国民革命用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策，用工农武装割据开辟革命新道路，讲述了红军长征和遵义会议的重大意义，介绍了南昌起义、八七会议、井冈山会师、古田会议等，介绍了毛泽东《井冈山的斗争》的基本观点，讲述了九一八事变后中国共产党发表的《八一宣言》和召开的瓦窑堡会议，讲述了东北抗日联军的浴血奋战，介绍了杨靖宇、赵一曼的英勇事迹，讲述了中共和平解决西安事变的努力和抗日民族统一战线的形成，介绍了《中共中央为公布国共合作宣言》等历史文献；讲述了八路军一一五师平型关大捷，介绍了毛泽东《论持久战》的基本观点，讲述了敌后战场的作战和百团大战，介绍了朱德、彭德怀和左权将军，介绍了陕甘宁边区以及其他敌后抗日根据地精兵简政、“三三制”等民主制度建设，讲述了党的七大的政治路线、《论联合政府》和毛泽东思想的形成；讲述了抗战胜利后毛泽东为了争取和平民主去重庆谈判的历史，重庆谈判纪要和政协决议被国民党、蒋介石破坏，讲述了全国内战爆发，人民解放军粉碎了国民党的全民进攻和重点进攻，通过搞解放区土地改革和三大战役获得新民主主义革命胜利，介绍了中国共产党在1948年发布的五一口号以及各民主党派响应五一口号，讲述了中国共产党召开七届二中全会，明确党的工作重心必须由农村转移到城市，提出了革命胜利后党在各方面的基本政策以及《论人民民主专政》，为新中国的建立做了理论和政策上的准备。这些关于新民主主义时期的党史，讲述还是很系统、全面的，对于中学生学习党的历史是很有必要的。
针对讲解新民主主义革命时期党的历史，要掌握哪些重点和难点，张海鹏先生也做了具体的解释。第一，为什么要成立中国共产党？党成立后通过了什么纲领？党的纲领体现了党的什么初心？讲这一点，就要讲中国社会背景。第二，党成立后不久为什么要实行国共合作？第三，国共合作破裂后，中国共产党如何探索中国革命的新道路？第四，在日寇大举进攻中国的情势下，中国共产党为什么推动建立最广泛的抗日民族统一战线，为什么说中国共产党是抗日战争中的中流砥柱？第五，为什么党的七大确定毛泽东思想为党的指导思想？第六，抗战胜利后，毛泽东为什么冒着风险去重庆与蒋介石谈判？蒋介石、国民党发动内战后，共产党领导的解放军为什么在短短三年期间就变内战为人民解放战争并且取得了全国的胜利，建立新中国？第七，为什么党的七届二中全会决定党的工作重心由乡村转到城市？以上这些内容，张海鹏先生建议老师要加以注意，要讲解清楚，帮助同学们理解党在新民主主义革命时期这段历史。
习近平总书记说：“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远铭记为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命先辈，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。”
第二场讲座由统编高中历史教科书核心专家刘国新先生为我们带来统编高中历史教科书的党史（二）——从新中国成立到新时代。这一部分从统编历史教材第九单元开始，进入中国到中国共产党领导中国各族人民进行社会主义革命、建设和改革的历史。党由领导人民经过浴血奋战，推翻三座大山，取得新民主主义革命胜利转变为执掌全国政权，围绕“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这一中国共产党人的初心和使命而奋斗的历史。我们把这70多年的历史根据不同的形势和任务，分成四个板块，即党领导的社会主义革命时期、社会主义建设时期、改革开放时期和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义进入新时代。
第一板块：中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。第一个阶段即1949-1956年的7年，对应的是课文第26课。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》称为：基本完成社会主义改造的7年；《中国共产党简史》（2021年版）称为：“中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立”。这7年主线就是完成社会主义革命，我们常说的党在革命、建设和改革时期中的“革命”就包括这个社会主义革命。这7年的主要内容有三：一是中华人民共和国成立及其意义；二是中华人民共和国的巩固以及党面临的执政初期的考验；三是社会主义制度的建立。
第二板块：社会主义建设的探索和曲折发展。《历史决议》将其分为两段：1956-1966年为“开始全面建设社会主义的十年”；1966-1976年为“‘文化大革命’的十年”；《中国共产党简史》（2021年版）把这20年统称为“社会主义建设的探索和曲折发展”。这20年的主线就是进行社会主义建设，我们常说的党在革命、建设和改革时期，其中“建设”就指这20年，这个阶段对应的是第27课。这 20年的主要内容有三：一是社会主义建设的良好开端；二是社会主义道路的艰辛探索；三是社会主义建设在曲折中发展。
第三板块：改革开放和社会主义现代化建设新时期。分为三个重要阶段：一是1978-1992年：改革开放与中国特色社会主义的开创——邓小平理论；二是1992-2002年：建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义进入21世纪——“三个代表”重要思想；三是2002-2012年：全面建设小康社会和在新形势下坚持和发展中国特色社会主义——科学发展观。
第四板块：中国特色社会主义进入新时代。2012年，中共十八大实现了中央领导集体的新老交替。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。大会强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。大会指出，在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会，在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。以习近平通志为核心的党中央接过历史的接力棒，总览全局，不负重托，运筹帷幄，励精图治，汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量，实现了一系列理论创新和实践创新，推动中国特色社会主义进入新时代。
两位专家为我们带来了统编高中历史教科书中的党史的具体讲解，对党史脉络进行了梳理，也对教科书中的重难点进行了更为详细的解答，为指导我们统编高中历史党史的教学提供了宝贵的经验。
